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发布日期2020-12-02

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有学者认为,中国的科举制度主要特点是:贤能治国,为我所用;标准客观,竞争公平;立法保护,稳定延续。其作用和价值主要体现在:统一了价值,延续了文化;推动了教育,培养了人才;稳定了政治,推动了发展。

新华网成都6月21日电(记者刘大江)四川大学与香港理工大学21日在四川成都合作成立“四川地震灾后重建支援及研究中心”。

相关人士介绍,艺术类本科专业以及少数经教育部审核同意的高校非艺术类本科专业,可按艺术类专业招生办法招生。按艺术类专业招生办法招生的非艺术类本科专业,原则上限定在独立设置的艺术院校和“211工程”建设高校范围内。另外,只有列入艺术设计传媒大类(包括艺术设计类、表演艺术类、广播影视类)的高职(专科)专业方可按艺术类专业招生办法招生。相关人士预计,明年报考艺术专业,将比往年更有难度。

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笔者以为,一些农民工子女从小随父母进城,在城市接受了多年的教育,生活、学习习惯已经与城市接轨,要未成年的他们回到农村念高中可能会不适应;此外,幸福的指针不能仅仅拨向城里孩子,也不能止于义务教育阶段,农民工子女中那些想在城里念书的“好苗子”没有理由被拒之于高中的门外,这有悖于教育公平的宗旨。当然,农民工子女接受初中后教育问题不仅仅是教育问题,需要各部门通力合作,进行系统调研、统筹规划,从制度、观念各个层面着手,同时考虑城市高中的承受能力,方能稳妥解决这个问题。

如果还有办法来实现制定高考加分政策的最初目的,我们就该持一种积极的态度去完善它。为了更好地统揽全局,建议由教育部组织各方面的专家来统一制定高考加分政策。在具体的制度设计上,我们需要对加分项目进行科学严格的界定,制定一个公认的加分标准,既要保证公平,也要全面考查考生,把真正有能力的人选进大学;为了保证高考加分的客观和公平,应该在操作过程中尽量避免自由裁量,越少自由裁量,越能保证公平客观。

改革开放以来,特别是直辖以来,市委、市政府高度重视教育工作,大力实施科教兴渝战略,始终把教育摆在优先发展的地位,教育实现了历史性的重大跨越,在西部地区实现了三个率先(率先实现全面“普九”、率先实现基本普及高中阶段教育、率先在西部地区实现了大学毛入学率达到30)。市政府先后投入巨资解决十大历史遗留问题;坚持以人为本,改善事关千家万户的教育民生;坚持以大学城建设为龙头,改善了重庆高等教育的基础设施条件;坚持公办民办教育协调发展,开创民办教育发展制度改革的典范;坚持教育优先发展,达到教育财政占GDP4的要求。可以说,我市教育工作勇于改革创新,为内陆和西部地区探索出了一条欠发达地区改善教育、发展教育、实现城乡教育一体化的新路子。

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是什么推动了幼儿园的高收费?记者调查发现,首先家长观念的驱使在一定程度上为高收费提供了生存空间。“不能让孩子输在起跑线上”的口号深入人心。不少家长认为,孩子仅仅“不笨”是不够的,得“更聪明”才行,绝对不能落后于他人。一些民办幼儿园摸透了家长的这种心态,打出名目繁多的宣传广告。众多家庭宁可勒紧裤带,也要把孩子送进条件好点的幼儿园。

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黑龙江生物科技职业学院招生就业处处长王岩在论坛上介绍:“让学生所学与社会发展接轨,办什么专业市场说了算,开什么课程企业说了算,选什么课程学生说了算。”据了解,2009年起,该校开展了大量专业市场调研,深入企业并引进校外专家进行交流,重新优化了专业设置。为使各专业各类课程的学时比例更加合理,学院组建了以企业专家为主体的专业建设委员会,对课程体系、核心课程和专业课程设置、人才培养模式等进行了改革,同时增加新知识、新技术类课程84门,让课程设置与企业需求联系得更紧密。去年,学院又遴选了45门实用技术课程作为各专业的公共选修课,学生可跨系、跨专业按自己的兴趣、需求选修课程,扩大学习选择上的自由度。

一、组织学习胡总书记重要讲话,增强反腐倡廉建设的责任感。学校将组织全体党员干部学习胡锦涛总书记的重要讲话,加强领导干部党性修养、树立和弘扬良好作风,要求各级领导干部自觉遵行社会主义核心价值体系,坚持理论和实践相统一、继承光荣传统和弘扬时代精神相统一、改造客观世界和改造主观世界相统一、加强个人修养和接受教育监督相统一,着力增强宗旨观念、提高实践能力、强化责任意识、树立正确政绩观和利益观、严肃党的纪律,努力做到政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、勇担重任、清正廉洁,充分发挥模范带头作用。

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